有没有和文明变革类似的手游推荐
谢邀~小白来回答问题啦！
要说和文明变革带有的手游？那小白给你推荐一下一款游戏，能保证你多谢！！《文明6》的iPad版开始第一考网，并且离线上架了App Store，现在早可可以下载了。iPad上的《文明6》可可以下载，但是前60回合能免费玩，如果没有是想不再则必须定购帐号锁完整游戏。（这些价格都很贵，最好别怪小白是没有警告你哦！）需要注意的是，并不是绝大部分iPad都允许《文明6》，玩家仅这个可以在iPad Air 2、iPad2017和iPad Pro上玩到《文明6》，游戏具体的要求iOS11系统。iPad版《文明6》只除开游戏本体，不除了情报营的DLC和去拓展内容。
视频读取中...
Asypr对《文明6》的移植早都差不多行最简形矩阵了小白对一款PC-iPad移植游戏的完全期待。它将PC版《文明6》的组队模式简直完全功能都带回了更小巧便携的平板电脑上，配上很直观的触控也很相宜。遗憾的是，iPad版《文明6》也没免费多人模式，也不接受Retina分辨率，但是纵然如此，便携性也让iPad移植版《文明6》和PC版同样的好玩点了。
《文明6》是由FiraxisGames开发，croteam全权负责发行时的策略类游戏，该游戏是游戏设计师席德·梅尔创作作品的《文明6》三个系列的第6部。游戏中玩家成立起另一个帝国，并认可时间的考验。玩家将创建家族及亲自带领自己的文明从石器时代迈向世界信息时代，并拥有世界的领导者。在接触组建起世界上赫赫有名的多么伟大文明的过程中，玩家将启动战争、什么制度外交、促进文化，同时硬挡对抗历史上的各大领袖。
文明6小白也你不过多后能介绍了吧，既然你玩过文明变革，不可能也没玩过文明种族6吧？现在移植到IPAD上以后以后，再一次可以躺在那里下一回合到天亮了，用不着靠坐电脑前了！困了睡醒了玩，累了再睡，用不着离开这里床的日子再一次到来啦！
《文明6》的未来会怎么样
新DLC出后，玩了也有100小时了，平均国家都在用看看，我认为我还是。文明6在没出dlc之前，当然在游戏性方面并不妨五代，加之对豪华版玩家并不和善，当然在比较大一段时间，玩家人数依旧还不如5代。而像我这种，玩了6代之后又不养成的习惯5代画风的，没有办法让两款游戏同时吃灰了，而你选择那些游戏能用(例如p社的游戏)，我也许这应该不算少数。
我在2018年启动文明6的次数不了2次，而新dlc出之前，又肝了一周左右(单身狗没法送自己这个当情人节礼物)。
优点
紧接着灾难系统的加入，下降提高了游戏可玩性。火山，洪水，风暴，暴风雪等。不只不过是有灾难，并且可能会对地块有加成。我现在pk是靠火山，泛滥地平原坐城。后期的全球气温气温变暖也惊诧莫名，很有代入感。饼状图的设计让我那样的数据控很满足的条件，不过数据我还是没有五代那么丰盈。伴随着气温气温变暖，呐喊之声地块会沉入海底。
外交系统的然后再进入虚空，也让人找回了五代的感觉。
缺点
详细来说，通过这几天的体验，我应该对这样的dlc好像有点阿蛮意见的。135的价格低些做得像的内容肯定贵了点。必须，灾难系统的表现形式太过单一，无非是减几个人口，加几个产量，也就不过是进入国际大会给你投票灾区捐款罢了，其余却没过多后互动。这一点完了我感觉另外很小空间，比如一并加入地震，疾病系统。但这很可能要改核心框架了，6代不肯定会能实现，但是在情景剧里看到黑死病，也也不是也没可能。
再说，全球气温变暖。一就开始我还拽着很小期望看待，最后他就给我完全沉没几个地块就弄完了，完事了！？你再怎么加有这样难，比如说制裁帮一下忙，或则下降增加天灾的几率等。
再那就是外交，依然的鸡肋，虽说有所加以改进。把众多东西数值化(不能量化)，这也是必然的趋势。但和那些个文明拉好关系的时候，依旧是好像没什么逻辑在里面，现在先对于代入感，和真实感并非不强。只不过这点总是是《文明6》穿越系列的弱项。当然了可以不和p社怎么学习下经验。在数值化方面我好的那是p社游戏，包括rimworld。未来可以说文明这个可以相当丰富外交的内容，最起码要提升到5代水平。AI这点也可以先放一放，扬长避短嘛。
总结
不过想想，文明6新dlc如此大的丰富地了游戏的可玩性。同时我们也见到其背后的弱点和潜力。再者全球气温气候变暖我觉得那是比较大的亮点，几乎的确这样的思路，纵向扩充内容。或则斜向加新的类似内容，.例如，某些组织，经济组织，文化组织等等。更可以在后期减少那些内容的联动性，提高代入感。
《文明》三个系列的潜力还是很小的，但是《文明6》要想最多5代可能会还要一两个dlc，肯定也很有可能是《文明》
创建全国文明城市中提到的“六进三共建”什
六进三共建三创：（一）创高水平班子强领导力。（二）创学习型党组织强战斗力。（三）创示范性党员队伍强影响力。六进：（一）领导干部进基层，解决问题困难。（二）教学人员进班级，具体落实教书育人。（三）科研人员进企业，武器锻造社会服务。（四）管理人员进一线，提高服务水平。（五）政工人员进学生公寓社区，全面带动成长成才。（六）学生实践进社会，增长知识才干。
